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河南渑池县笃忠小学杨富民小学数学室

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《小学教学设计·数学》2012年 第七期目录  

2012-07-28 13:57:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《小学教学设计·数学》2012年 第七期

栏目 标题 作者 页码
卷首语 课堂教学中的三个比喻 牛献礼 1
教学新论 关注“四基” 提升素养培养能力
  ——《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教学指引
徐斌 4
精品展示 《分数的意义》课堂实录 朱国荣 8
课例研究 抓住数学本质 感受方程思想
  ——《认识方程》教学实践与思考
孙贵合 12
  《认识方程》教学设计 赵岩 14
  理论指导下的实践更有后劲
  ——《认识方程》教学设计的价值思考
刘延革 16
感悟名师 让课堂充满生机与活力
  ——对名师张齐华《平均数》教学的感悟
黄瑛 唐玉霞 18
一课多式 《认识图形》教学(一) 童晓芳 20
  《认识图形》教学(二) 郑丽 22
案例精选 《认图形》教学设计 陈国娇 朱学尧 24
  《确定位置》教学设计 施乐旺 26
  《长方体和正方体的体积》教学案例 宋燕 27
课堂实录 化曲为直 让思维插上翅膀
  ——《圆的周长》教学实录
曾康丽 孙凤霞 28
  《倒数的认识》教学实录 李体春 30
教例反思 在操作中学数学
  ——《什么是周长》教学与反思
危木荣 32
  《方程的意义》教学与反思 冯胜 34
  关注学生收获意外 谢文琼 37
片断举隅 在思维中发展思维能力
  ——《认识比》教学片断
骆炜 38
  引发需要 经历过程
  ——《圆的周长》教学片断
刘静娴 40
教学策略 如何确定小组合作学习的内容 岳冬梅 41
  在“问题”“操作”“反思”中培养数学思考能力 项金标 42
  “错误”
  ——课堂互动生成的重要教学资源
周明 44
教学一得 “商不变的规律”的拓展应用 卞恩鸿 46
  都是四位数除数惹的祸
  ——一道练习题引发的思考
梁海芝 48
  数学课堂情境创设的几点思考 韩淼 49
  “趣”“美”“活”“乐”
  ——打造快乐课堂之我见
梁尚扬 50
思维训练 小学数学应用题解题方法例谈 夏忠 52
实践活动 数学实践活动课的价值与素材开发 荀步章 54
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