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河南渑池县笃忠小学杨富民小学数学室

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2013年第12期《小学教学》(语文)目录  

2013-11-19 13:32:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年第12期《小学教学语文》目录
《卷首语》
1 只要做起来/王林波
《“习作赏评课”讨论专题》
4 赏评只是讲评的一种方式/吴 勇
《教学策略》
5 小学生写假作文现象的成因及对策/苏泉月
7 敏化心灵:破解无话可写的难题/金洁萍
《教学研究》
9 以“标”设教,自主获得
——看美国教师的阅读导引课/李斩棘
11 阅读教学“得意忘言”现象的切片分析/于通元
《实验研究》
13 变“作业”为“作品”/吴民益
《文本解读》
14 确立儿童视角 发现言语秘密
——《猫》的教学解读与设计/高祥虎
16 读出“消息”的味道
——《我们成功了》文本细读与教学设想/王玉良
17 一首美妙的科普儿童诗
——《植物妈妈有办法》文本解读与教学建议/李竹平
《阅读教学》
18 比较,阅读教学的另一扇窗/官正华
20 适用,使课堂小练笔更有效/储广林
21 读出画面 读懂情感
——《为中华之崛起而读书》教学手记/何晓明
22 《渔歌子》与《江雪》的对比阅读/周 乐
24 触摸八个“!”的温度
——《诺贝尔》教学片段/盛书霞
《作文教学》
25 “我的课余生活”习作指导课实录/汪智星
27 让想象为变化助力
——“我会变”习作教学实录及反思/胡元华
《课堂门诊》
30 让学生评价催生出亮丽的风景/杜 娟
《识字与写字》
32 欣喜 遗憾 希望
——《中国汉字听写大会》《汉字英雄》观后感/周瑞宣
《课外阅读》
34 走进中国最早的诗歌
——“轻叩诗歌的大门”教学实录与评析/林 玲 汪燕宏
37 让对联教学焕发出生命的活力
——《三国演义》徐庶评价诸葛亮对联导读/王 丰
《来稿摘编》
15 以读为本 以读促教/王 冰
29 提升朗诵水平 优化阅读教学/魏忠莉
49 于永正老师这样教写字/丁宏喜
《人物聚焦》
38 在“矛”“盾”中突围
——《矛和盾的集合》教学实录及评析/王林波 武凤霞
42 林影波光的语文之路/闫 学
44 识字教学的现状与应对/王林波
《专业成长》
46 向往——我的科研内驱/姜树华
《读书沙龙》
48 从想当然中找到理所当然
——读管建刚《我的作文训练系统》/许小兰
《好书酷网》
8 李吉林《情境教育三部曲》
《教育随笔》
50 语文教学之道
——听贾志敏老师习作课之随想/王树华
52 阅读让生命丰盈/潘 健
《初为人师》
53 坚守梦想 静待花开/张海洋
《港澳台教育》
54 香港学校,主题活动何其多/余 颖
《我和我的学生》
55 最好的座位/陈海燕
《园丁心曲》
55 一路幸福地依恋教育/聂春云

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