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2013-09-04 09:27:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《自我统整的教师》

 

于泽元著,教育科学出版社出版

 

    在当前社会急剧转型、教育改革频繁、教师生存环境出现重大变化的背景下,教师非常需要通过自我内在世界的统整和重建来构建自我选择的能力,以便在这个迅猛变革的时代对学生、对教育、对社会产生更加良好的适应性。本书是作者两年多的研究成果的呈现,在理论构建和实践验证中,作者将其诸多有益的发现付于书中,通过统整来强大教师的内在心灵,让他们更有能力直面自我内在的现实和看似外在而实际映现心灵的环境,最终发现自我统整的教师专业成长之路。此外,作者重点阐述了他努力构建的自我统整的教师专业发展模式,试图以此来解放教师的思想,改进教师的生存环境和专业实践,从而帮助教师更有意义地过好专业生活。

 

《名校解读:陶继新对话名校长4》

 

陶继新等著,华东师范大学出版社出版

 

  一所普通甚至薄弱的学校可以发展成为优质学校吗?
  
  答案是肯定的。其中校长起着举足轻重的作用。
  
  在《名校解读:陶继新对话名校长4》一书中,20位有良知、有思想、有智慧的校长引领师生不断成长,引领学校不断发展。比如山东省聊城市实验中学在李志猛校长的带领下充满了生命活力;湖北省武汉实验外国语学校小学部在黄敏校长的带领下从一所名不见经传的学校发展成为一方神奇的教育净土……本书是作者陶继新第四本对话校长的著作。全书以对话格式行文,层层解剖诸位知名校长的教育智慧,为读者展现了各具特色的名校风采和名校长治校之道。值得一提的是,本书的亮点之一是收录了国内新生代名校长的教育经历和教育智慧,值得每一位在发展路途中的校长、教师借鉴。

 

《经典超译本·爱弥儿》

 

[法]卢梭著,张小意编译,广西师范大学出版社出版

 

  《爱弥儿》是一本小说体教育名著,是史上最优雅的家教书。1762年此书一出版,便轰动了法国与整个西欧,影响巨大。美国教育家阿兰·布鲁姆说《爱弥儿》是卢梭最伟大的作品,是其力图取代并超越柏拉图的《理想国》之作。卢梭通过对他假设的教育对象爱弥儿的教育,表达了他从自然人性观出发的教育思想。他根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容,这些对今天的儿童教育依然有很大的借鉴作用。
  
  《经典超译本·爱弥儿》在尊重原著内容与结构的基础上,采用语录体形式,直接呈现原著中的经典段落与概括性结论,省却了繁复、冗长的论证过程。译者在领会原著者思想脉络的同时,于编译中巧妙加入了现代理解,缩小了阅读中的历史距离。行文简洁、有力,一改以往译文的晦涩拗口。
  
  (余言 辑)


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