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河南渑池县笃忠小学杨富民小学数学室

小学数学百媚千红,我独钟爱你这一种

 
 
 

日志

 
 

《小学数学教师》2014年第1期目录  

2014-01-16 11:18:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《小学数学教师》2014年第1期目录(2013-12-18 11:51:07)
TE>《小学数学教师》2014年第1期目录 - yfm小学数学工作室 - 渑池县杨富民小学数学工作室TE>

卷首/

 

 

向着春天,重新出发

本刊编辑部

1

特稿/

 

 

我们也需要有教育自信

张奠宙

4

专家视角/

 

 

数学思维与复习课

郑毓信

6

封面·人物/

 

 

基于“问题解决”的课堂转型

 

10

理念

用怎样的方式进行知识与技能的教学?

潘小明

10

实践

好问题从哪来?

——记“可能性”教学磨课实践

李静

14

实践

“问题解决”课堂探索

——上海版五年级“可能性”教学的实践与思考

陈培群

17

实践

从学生的视角出发,迈进“问题解决”的课堂

——“放苹果”教学实录与思考

钱晓明

21

精品课堂/

 

 

课堂

教是为了学的开始
——以“分数的初步认识”教学为例

华应龙等

25

品课

教学内容的价值分析与判断决定教学行为
——兼评华应龙老师“分数的初步认识”一课

刘加霞

34

教学随笔/

 

 

 

 

旅游·教学

张红娜

39

教师进修/

 

 

论运算定律的意义与教学

刘福林

40

备课室/

 

 

让“思想”成为方程教学的主旋律

黄荣德

45

浙教版四下“代数式与方程”教材解析与设计

姜荣富

48

巧思——建构——提升
——“方程的初步认识”教学设计

江寒香

51

回顾梳理 沟通联系 发展策略
——“方程总复习”练习设计

缪宇虹

54

教学探讨/

 

 

关于“圆面积”教学的港、澳、台教材比较研究

邵虹

57

“三角形的面积”学生错误与分析

陈敏

63

案例与反思/

 

 

精彩课堂 不容“错”过

柳小梅

67

读懂学生困难 提高教学效率

刘勇 等

69

教师论坛/

 

 

减少争议 关注实质
——从48×1的队列是否是长方形队形说起

赵自红

72

教学一得/

 

 

两次转化,悄然突破难点

包春进

74

怎样把习题教“活”?
——对一道练习题的教学与思考

卓元

75

问讯处/

 

 

这是方程,还是方程的解

 

77

关于分数的几点疑问

 

77

怎样理解“再过几天”与“每隔几天”

 

78

算式的读法怎样教学

 

78

足球上有五边形、六边形吗

 

79

回音壁/

 

 

到底错在哪里?
——兼与张伟老师商榷

蔡建华

80

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