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《小学语文教学》人物版 2015年 第三期  

2015-03-29 16:43:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《小学语文教学》人物版 2015年 第三期


栏目 标题 作者 页码
卷首语 语文老师到底应该教给学生什么 武凤霞 1
教学主张 让学生拥有文字
  ——“测、导、延、写”教学范式建构的理论思考与实践
武凤霞 4
  “测、导、延、写”教学范式的思维和思路走向 曾小明 9
教学策略 依据文本特点,整体着眼,寻求有效策略 丁美君 12
  教学范式在课堂实践中的有效运用 罗伟 15
  借教学范式之力 探语言形式之秘 华慧蓉 17
教学思考 “瘦身”课堂“丰腴”素养
  ——从教学范式的“导”环节学到的
缪 洁 19
教学实录 学习,在“变化”中走向深刻
  ——《望月》教学实录及评析
武凤霞 吴礼明 21
  《乡下孩子》教学实录 周滢洁 26
  《鲜花和星星》(第一课时)教学实录 严俊芬 30
  《爱因斯坦和小女孩》教学实录 张旭虹 33
  《鞋匠的儿子》教学实录 张旭虹 36
教学设计 《水》教学设计 曾小明 39
  《莫高窟》(第一课时)教学设计 丁美君 43
  《大作家的小老师》教学设计 缪洁 45
课例思考 立足能力培养 激发课堂活力
  ——《问银河》教学案例
徐小茹 48
  模糊表达 想象无限 房达 51
教学反思 留白之处有妙境
  ——《游园不值》教学反思
魏 芳 52
  善于取舍 把握重点
  ——《船长》教学反思
盛晨希 53
专家评述 如何构建和创生教学范式 李政涛 54
同行言说 感受武凤霞的“真”
  ——读《武凤霞讲语文》有感
吴 勇 56
  和风细雨的课堂
  ——听武凤霞老师教学《渔歌子》有感
赵远利 58
行者无疆 记武凤霞校长 朱玲芹 60
  武凤霞老师印象记 李庆蕊 62
读有所感 拨开云雾见青天 撩起面纱显真容
  ——《管建刚和他的阅读教学革命》一文读后感悟
王华珍 64
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