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湖北《班主任之友》2015年07-08期目录  

2015-08-09 15:59:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【目录】班主任之友2015年07-08期(班级议事模式实用手册)目录

卷首语

班级议事,值得尝试 / 王晓春………………………………………………1

专题

解放班主任——班级议事模式实用手册

 

P8班级议事的意义与可行性

我们一起来“光盘” / 徐 敏………………………………………………9

学生才是班级管理的智囊 / 孟凡尧…………………………………………9

民选班长不能罢免吗? / 杭清平…………………………………………10

我们为什么要推行班级议事?

  ——班级议事的意义和价值 / 王维审………………………………11

我们为什么可以推行班级议事?

  ——班级议事的必要性和可行性 / 韩景贵…………………………13

 

P15班规类班级议事实例与思考

班规类议事几步走?——班规类议事的常见流程

创设“开放空间”,激发学生智慧 / 邵 慧……………………………17

学生不积极怎么办?——班规类议事中学生热情与能力的调动培养

从冷到热,班规“议”起来 / 范纯静……………………………………20

以评启议 以评导议 / 彭敦运……………………………………………22

帮妈妈戒掉唠叨 / 王丽华 赵文杨………………………………………23

班级诊所的彩色处方 / 方 莼……………………………………………24

谁是最强大脑 / 熊行高……………………………………………………25

网络群议,敢给老师立班规 / 陶承林……………………………………26

“四议”出台新班规 / 杨芳芳……………………………………………26

班主任能否直接提出议案?——班主任意志在议事中的贯彻

当我的提议被学生拒绝 / 王聂海…………………………………………28

找到班干做同盟 / 徐文君…………………………………………………29

班主任勿直接提议案 / 代佳琦……………………………………………29

班规制订,班主任也可是提案者 / 彭佳兴………………………………30

非常规提议怎么对待?——班规议事方向的把控引导

自己罚自己的班规 / 杨 莉………………………………………………32

班规议事也“意外” / 陈光明……………………………………………33

班主任,多问几句 / 戴 荔………………………………………………34

让出乎意料成为合乎情理 / 于 洁 等…………………………………35

“意外”需要“管”与“理” / 刘永和…………………………………37

规范议案,提出程序,让班规议事少些意外 / 周子淇 熊 勇………38

朝向成长,顶层思考,系统推进 / 贾高见………………………………39

从班规议事看班主任如何利用班级议事推进班级管理 / 陈 宇………42

 

P44活动类班级议事实例与思考

“议事”于班级活动的意义

议“生意经”,展“活动景” / 田冰冰…………………………………45

用议事化解消极懈怠 / 朱静江……………………………………………46

活动类班级议事的激发与调控

剪出一片精彩 / 肖 敏……………………………………………………47

“不靠谱”的奇迹 / 贾玉涛………………………………………………48

用“议”分“工” / 赵 娟………………………………………………49

大赞小奖增信心 / 陈李娟…………………………………………………50

从“撮一顿”说开去 / 杨绪兵……………………………………………51

“寒假去哪儿”议事三部曲 / 瞿春红……………………………………52

议事结果,有取有舍 / 徐 萍 胥加洲…………………………………53

搁置、休议与申援 / 陈艳华………………………………………………54

我建议你选择,你面对我陪伴 / 李 迪…………………………………55

活动类班级议事的流程与规则

罗氏规则的班级实践纪实 / 陈 春………………………………………57

 

P60推选式班级议事实例与思考

补助工作中的议事

空出来的补助名额 / 吕俊群………………………………………………61

学生帮我解难题 / 陆敬雨…………………………………………………62

辩一辩:发放贫困补助,能否用议事? / 陈 玲 等……………………62

议事要因班制宜 / 王晓春…………………………………………………64

让“补助”议事中的民主活起来 / 杜雪红………………………………65

评优工作中的班级议事

老师给的优秀伤害了她 / 钟 杰…………………………………………67

评议的过程就是教育的过程 / 盛文斌……………………………………68

先组内提名,再全班评议 / 王丽华………………………………………69

先议标准,再荐人选 / 张仁珊……………………………………………70

个人申报,全班评选 / 何光辉……………………………………………71

优化班级“推优”议事程序 / 唐 翔……………………………………72

两道算术题 / 梅献国………………………………………………………73

一次难忘的评优经历 / 徐 曦 李明霞…………………………………74

在干预中,解放自己 / 龚清平……………………………………………75

干预之弊,无以立人 / 张鹏飞……………………………………………76

推优表决,不应过度干预 / 王道坤………………………………………76

不干预,但要有“态度” / 沈智俊………………………………………77

 

P78事件类班级议事实例与思考

事件类班级议事的意义

学生摔伤后…… / 徐莲香…………………………………………………79

给放弃注入正能量 / 姚贺国………………………………………………80

事件类班级议事的策略

用议事小组化解学生冲突 / 蒯 威………………………………………82

“八大议程”处理突发事件 / 陶春芳……………………………………85

了结还是契机 / 刘艳妮……………………………………………………89

在问题解决中促进学生成长

  ——用班级议事处理突发事件的几点注意 / 王丽琴………………93

 

P95评议式班级议事实例与思考

评议式班级议事的那些困惑

那个爱和老师顶撞的孩子 / 周厚彬………………………………………96

违规的女生哭了…… / 胡春美……………………………………………97

如何为“集体决议”扬长避短 / 李 迪…………………………………98

评议式班级议事的实例分析

食堂里的风波 / 苗赛莉……………………………………………………100

班级群议醉酒学生 / 樊会武………………………………………………102

集体群议个体,不妨借鉴“罗伯特议事规则” / 沈 磊………………104

集体“批评”个体的流程分析 / 亓 欣…………………………………107

评议式班级议事的实践思考

集体群议:个体成长的群体支撑 / 李宏亮………………………………109

 

P113班级议事的组织形式、流程和一般性原则

分层议事换来轻松管理 / 覃丽兰…………………………………………114

八分钟的“苹果议事法” / 李 云………………………………………116

从重新分组看班级议事 / 李竹平…………………………………………119

班级议事的一些有效策略 / 张德有………………………………………121

班级议事的组织架构、流程和一般原则 / 赵福楼………………………123

班级议事:重建学生的班级日常生活 / 李家成…………………………126

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